近年来，南昌市红谷滩区锚定“打造全省一流教诲、唱响学在红谷滩品牌”的目标，立足长远方案布局，环绕改进办学条件、提高传授教化质量、加强教诲管理等方面不断发力，全区教诲奇迹迈上新台阶，“学在红谷滩”品牌影响力和美誉度不断扩大。
如今的红谷滩区，一座座当代化学校拔地而起，一间间通亮的教室里书声琅琅，一个个孩子露出幸福笑颜……
改进办学条件
扎深教诲发展根
塔吊林立，机器轰鸣，在南昌中学配套九年一向制学校(以下简称南昌学校)培植现场，一派繁忙景象。目前，该项目实现主体封顶，工人们正井井有条地进行墙体砌砖、水电预埋等施工工序。
“去年6月进场以来，每天200余名施工职员快马加鞭、全力以赴推进项目培植。这次主体构造全面封顶是项目培植迈出的关键一步。目前，铝合金门窗安装准备事情正在进行中，待脚手架全部拆除后，将全面启动室内外装修事情。”南昌学校项目卖力人说。
南昌学校位于红谷滩区三清山大道以西、中心湖大街以北。项目占地面积约6.68万平方米，总建筑面积5.35万平方米，总投资约3.08亿元，培植内容包括初中传授教化楼、小学传授教化楼、报告厅、食堂、体育馆、综合楼及运动场。该项目估量2025年8月正式投入利用，方案设置中学传授教化班24个、小学传授教化班36个。
今年以来，红谷滩区环绕全面改进根本办学条件，踏实推进教诲民生工程培植。狮子山学校、红谷南大道学校、红谷滩区分外教诲学校等3所学校将于8月落成并交付利用。同时，该区加快推进南昌学校、行知学校、石钟山路学校等3所学校项目培植。
一贯以来，红谷滩区持续加大教诲投入，高标准高质量推进学校项目培植，不断完善优质资源布局，增加优质教诲资源供给。“10年来，全区先后新建(扩建)学校22所，新增传授教化建筑面积近 64.6万平方米，新增学位41420个。”红谷滩区教体局干系卖力人说。
推进集团化办学
闯出教诲品牌路
推进集团化办学，唱响“学在红谷滩”品牌，努力办好群众家门口的每一所学校，是红谷滩区武断不移的教诲发展路。
今年5月，红谷滩区启动集团化办学2.0版，组建了红谷教诲集团、碟子湖教诲集团、江西师大附中红谷滩滨江教诲集团、南大附属学校红谷滩教诲集团、腾龙教诲集团五大教诲集团，覆盖全区20所学校，覆盖率达50%。
红谷教诲集团作为红谷滩区最早成立的教诲集团，已形成办学品牌。该集团不仅探索了一条从“输血”到“造血”，再到“自循环”的西席军队升级之路，还实现了集团校之间的大领悟、大创新、大提升，促进了集团的扩优提质。绿茵路校区立足教诲前沿，举办“D+N”青年景长营，开展大单元传授教化；飞虹路校区看重全体西席向骨干西席进发；银都路校区关注西席的分层培养；鹰潭街校区制订“匠心·师训”操持，勉励西席发展……
红谷教诲集团的发展之路是红谷滩区探索集团化办学的一个缩影。2010年以来，红谷滩区开始推进集团化办学，经由10余年的不断探索，打造了集团化办学的1.0版，有效带动了新校和弱校的发展，促进了该区教诲质量的整体提升，得到家长和社会的广泛认可。
“我们在集团化办学1.0版的根本上，迭代升级启动2.0版培植，将通过‘名校+弱校’‘名校+新校’‘名校+名校’的办法，重点推进以片区为主的相邻学校的集团化。”红谷滩区教体局干系卖力人先容，集团化办学2.0版的培植将推动集团内学校管理规范统一、西席充分互换轮岗、教研传授教化深度领悟。未来，红谷滩区将持续推进集团化办学，力争用两至三年韶光，实现全区学校集团化办学全覆盖。
强化师资力量
筑牢教诲人才基
优质的学校离不开优质的西席，优质的西席军队是发展优质教诲的根本。
2023年7月5日，红谷滩区发布公告，在全国范围内公开引进在编在岗的精良西席、教研员，个中省特级西席最高可享有40万元安家费。这一举措，吸引了全国教诲领域的目光，终极，36名教诲人才成功入职。
高薪引进教诲人才，是红谷滩区重视教诲人才、尊重教诲人才的有力证明。
近年来，该区通过整合省内外优质名师资源，建立专家智库，通过“分层、分类、分主题、成体系”的培养思路，持续探索教诲质量提升路子，全面加强新时期师资军队培植。截至目前，该区共有省特级西席7人，省、市学科带头人82人，省、市骨干西席113人，荣获省、市级以上学科带头人的西席占比在全市领先。
除了打造名师军队，该区对普通西席的培养也不遗余力，启动了层级梯次培养模式，助力西席发展。截至目前，该区共有西席4100人，个中好手西席1948人、新手西席1436人。
对付新手西席，该区建立了“区级引领-校本互助-自主研修”三级西席培训体系，履行“鸿鹄教诲大讲堂”操持，开展教研员全员跟踪听评课活动，依托名师事情室建立校本培养事情坊，对新手西席开展为期三年的在职连续培养。对好手西席，则组建为期3年的青年景长营，将入职5年以上、年事40周岁以下的西席作为培养工具，“线上+线下”同步开展基于政治领导力提升的思想政治素养专题培训、基于领悟理论与实践的系列事情坊、基于实践技能提升的项目式研究等培训。
供应优质教诲
迈好教诲长远步
让孩子在家门口享受优质均衡的教诲，不仅是公民群众的美好愿景，更是红谷滩区一贯以来的武断目标。
“让学生快乐，最主要的是在教室上快乐起来。”红谷滩区腾龙学校干系卖力人说，“我们推进‘真’教室培植，给学生创造快乐、自由、真实的学习空间，目的便是促进学生德智体美劳全面发展。”
为了达成这一目标，腾龙学校追求教室真实高效，哀求西席要上出学科“味道”，匆匆使有深度的学习过程真实发生。为此，学校制订了“六个一”原则：每节课都要有一个带任务的真实情境，至少有一次小组互换活动，至少有一个6分钟至8分钟真实思考的过程，至少有一次全面的教室巡查过程，至少有一次给学生质疑的机会，至少有一次给孩子当老师的机会。
教室真实高效，课后丰富多彩。红谷滩区全力推进责任教诲阶段课后托管做事，全区学校共开设了足球、器乐、美术、舞蹈、科技等70余个丰富多彩的课后兴趣活动和社团课程，让孩子们既能互换学习，又能交友互动，为学生搭建了课后快乐互助的学习平台，全面促进学生能力的提升。2023年，全区参与课后做事的学生人数达5万余人，城区学校课后做事覆盖率100%。
在南大附小红谷滩分校，教职员工充分挖掘资源，构建了多元且富有特色的课后做事社团课程体系，从球类比赛到艺术欣赏，从乐高编程到创意美术等，一项项课程都向着深挖学生潜能、熏陶思想情操、展示才华聪慧的方向探索，鼓励学生在广阔的领域内创造自我、展现自我。
今日红谷滩，教诲之花越开越艳。(刘 磊)
