现在的孩子是否越来越难教育
现在的孩子确实越来越难教育。原因很多，一是现在孩子少了，越来越金贵，孩子越少越金贵，家长就越溺爱孩子，孩子在家里可以说是皇上是公主，被家长惯得任性霸道，这样的孩子被送到学校，脾气还是那样的不容人不入群。而学校又是以班级教学为单位进行教育孩子的，这孩子不能与其他人相容，就是勉强拢在一块儿，孩子们之间也是不断地发生矛盾，不断地打架斗殴，这让教师怎么进行教学呢？所以老师们感到现在的孩子真是难教。
二是现在的教育政策让老师感到十分的无奈。中国教育上明文规定，教师不准体罚或者变相体罚学生，这体罚和惩罚本来就不好把握界限，再加上现在学生家长的强势，孩子在学校犯了错，老师对学生大声地训斥家长都会责怪教师没有爱心，不会教育孩子，因此老师连批评孩子的权力都没有了，更不用说体罚孩子了。这老师失去了惩戒孩子的权力，那就是折去了教师教育孩子的半个臂膀。教师教育孩子无非是表现和惩罚两个手段，现在惩罚的权力被收回了，只用表扬是不能正常的进行教育孩子的。这孩子好你可以鼓励表扬他，孩子犯了错，难道你还要去表扬他吗？老师在教育孩子的问题上真是无计可施了。孩子也很聪明，他看老师不敢惩罚他们，越发的猖狂，以至岀现许多小孩子犯罪的现象，这也是目前青少年犯罪率居高不下的主要原因。
三是孩子家长对孩子的教育需求的档次越来越高，需求档次越高，对学校教师的要求就越苛刻，要求越苛刻，家长越感到教师不称职，毛病越多，相应地教师也就越感到孩子难教。
您好！很高兴回答你问题。
针对所提问题“现在的孩子是否越来越难教育”，我觉得并不是越来越难教育，具体分析如下回答：
教育是国家的根本任务，做好教育就是做好国家未来的建设者的基础保障，做好教育就是做好孩子的正确管教。做好孩子的教育是每个家庭父母的责任与义务，每位老师、父母都需对孩子的教育尽自己的应尽责任。
现在的孩子真的是越来越难教育吗？答案肯定是否定的！究其原因并不是孩子难教育，而且我们在教育孩子的过程中以及所使用的方法是否真的适合现在的孩子而已。
作为老师、父母应该如何教育现在的孩子才会不觉得难教育呢？
教育孩子需要采取适合孩子的方法
孩子是一个完整的生命个体，因此每个个体直接都存在差异，进而需要我们在教育孩子的同时，采取适合不同孩子的不同有效方法。唯有更好的抓住每个孩子的各方面特点，才能在教育以及管教中，充分有效的发挥其作用。
作为老师在教育孩子的过程中，除了正常的教学任务，还要对每位孩子的如性格、良好习惯等方面的养成以及提升做正在的帮助、引导、启发。以便充分发挥老师教育教学的工作，以便更好的用实践行动做到教师是学生学习的促进者。
老师可以在教学过程中，准确的掌握每位孩子的学习特点以及接受知识的快慢程度等不同学生的优劣势。只有掌握了孩子吸取知识的特点，才能真正有效发挥老师教育学生的作用。
父母教育孩子需要发挥家庭教育的作用，有效的发挥好家庭教育，能够更好的促进孩子良好习惯养成，积极投入学习等方面的有效培养作用。父母教育孩子切记不能盲目随大流，很多家长容易进入一个误区。
经常把别人家管教孩子的方法借鉴过来一层不变的教育自己孩子。孩子所处家庭环境、接触外界环境等方面大有不同，因此此方法只会导致孩子越来越不想被教育。
真正的家庭教育需要父母在教育孩子过程中不断的根据其变化来优化自己的教育方法，别人好的方法可以借鉴，但需要对其根据自己孩子情况进行变化而用之。
教育孩子需要包容其缺点赞美其优点
每个孩子都有优点与缺点，无论是学校老师还是家庭中的父母，在教育现在的孩子时，需要对其缺点进行合理的包容，优点进行合理的赞美和肯定。
往往在我们现实中教育孩子时，当孩子出现了缺点，马上给予其指责，而不是用包容的心，无声的爱去合理包容孩子。之后在给予其缺点进行帮助并引导。孩子也需要我们给予尊重，在此前提下，我们才能更好的把我们需要对孩子的教育进行有效“传达”。
孩子的优点，我们在教育过程中需要对其合理的肯定及赞美。很多时候，老师或家长，会觉得给予赞美会导致孩子骄傲，但是我想说的是，孩子优点需要合理的赞美，孩子的教育更需要赞美。教育好孩子本身就需要我们严慈相济。
教育孩子的人需要对自己进行学习提升
孩子需要教育，教育孩子的人只有自己不断的坚持学习，才能更好的使用适合孩子的教育方法，才能更好的对孩子缺点进行包容，优点进行合理赞美。
由此可见，教育孩子的人需要终身学习。也只有不断的学习才能对自己的教育知识得到提升。时代在变，社会在进步，所有人都需要不断的完善自己。
对教育孩子的人更是如此，想要把孩子教育好，教育成材，严格要求自己才能成就孩子。学习是一个长期的坚持不懈的过程，作为一个教育工作者更是需要终身学习来提升自己的能力，作为家长需要以身作则来引导孩子的教育。
现在孩子的教育并不是很难，难得是教育孩子的人需要终身学习、采取适合孩子的方法、合理包容缺点与赞美优点。教育者自己做到了才能通过言传与身教来帮助、引导孩子的教育。
不是越来越难教育，而是孩子们对于知识的渴望没那么强了，教育目标太过于实用了，加之孩子的思想越发早熟了，导致教育，正在逐渐失去它最初的本意和初衷。
1.电脑比人脑有用
这个时代，知道很容易得到，你想靠知识去征服孩子，已经没什么诱惑力了。下棋下不过机器，随便一道题上网很快就出来了，哪怕再难的题目，孩子佩服你什么呢？您的那点知识储备，三五年就淘汰了。所以现在老师再不和学生打成一片，饭碗都快没有啦！
所以这个时候我们不禁问，教育目的和理想是什么？是培养出会做题的机器吗？
2.实用教育害人不浅
大部分的家长都围绕着分数来要求孩子和老师，甚至学校。前两天，南京某校学生家长集会游行，要求该校校长下课，理由就是学生成绩普遍下降。看了真觉得悲哀吧，教育什么时候只有成绩这一个指挥棒了？素质教育还成了被指责的失败的代名词！
应试，搞得家长们自己焦虑、孩子焦虑，老师们也无所适从，到底还素质好呢，还是成绩为务？我觉得真该适可而止了。至少，社会不要提倡这种浅见，不要让教育堕落到只认成绩不认人的地步。社会固然有竞争，但家长只教给孩子一个思维：只能向上、不能后退，那么这孩子早晚得吃大亏。
3.关于社会常识，孩子不比你懂得少
他们变得越发开放、早熟，你过去觉得需要避讳的东西，他们可能早就耳熟能详。他们的社会经验来自于网络、电视、游戏，包括那些恐怖游戏。甚至你都不知道，他们什么时候、受了什么人的影响，各种力量和你在较劲，都在试图控制那些孩子。明明很好的一个孩子，转眼间就不是他了……
网络还给了这些孩子什么，我们真的不知道。只知道，他们现在敏感、脆弱，经不得打击和风雨。
而不过怎样吧，作为一名教师，我仍旧觉得自己在努力，努力用自己的力量去影响他们，努力把我认为最好的东西给到孩子们，虽然有时候也懈怠。
感谢吧，感谢无论怎样艰难，我仍旧喜欢这个职业，它将使我成为自己的同时，尽量去引渡他人！
开花有早晚，不要急！教育真是一门学问，要用心，要观察和思考。有的孩子小时听话，也很优秀，长大了就变了，而且变坏了，坏得不可思议；有的小时调皮得不得了，没法管，长大了却十分争气，活得像一个人……古往今来，失败的例子和成功的例子举不胜举，只要我们在教育孩子方面用了心，尽了力，就问心无愧了。
在家长群中，常常出现一句类似的话：自从孩子读书，我患心脏病，心肌梗塞的几率就大大增加了。现在越来越多的夫妻，开始重视孩子的养育问题，或多或少会了解各类育儿知识，从婴儿出生、孩子牙牙学语到孩子会走会跑。越来越多的父母开始意识到“棍棒教育”是不可取的，不可随便打骂孩子，更要克制自己易怒、冲动的脾气，要成为更理性、更温和的好妈妈、好爸爸。但随着孩子慢慢长大，特别是孩子开始会用“不”来对抗家长，家长们发现管教孩子的方式，似乎跟不上孩子的成长速度了，亲子之间的冲突越来越多，亲子关系日渐紧绷。
面对“熊孩子”，许多家长越来越难以忍受，好像除了打骂没有更好、更有效的解决方法了。但打骂孩子后，自己也很后悔，开始补偿孩子。但很多家长发现，无论是宠溺还是严厉管教孩子，孩子似乎都没有太大的改变，问题一大堆。这也是许多家长的疑问之一，为什么今天的孩子不再像从前好管教呢？有的家长认为是家庭关系的原因，祖辈的溺爱导致；也有的家长认为是现在的电子产品过于丰富，电子游戏泛滥所导致的。
