最上面一排是数字键,用户须要从这些数字中选取密码。
第二排是提示区域,明确奉告用户须要输入密码才能开启。
第三排则是密码输入区,用户在这里输入从第一排选取的数字。
输入完成后,用户需将纸张沿左侧1/3处向左边折叠。
接着,利用其他字母磁铁将纸张的上、左、下边缘固定稳定。
末了,将下方两扇门中间的数字0磁铁旋转90度,门便可以顺利打开。
通过这次经历,我深刻地认识到,对付孩子的创意和想法,我们作为家长的该当给予足够的耐心和鼓励。一个六岁的孩子能够展现出如此出色的逻辑思维和创造力,实在令人惊喜。如果我们大略地将孩子的这种行为视为捣乱,那么就有可能无形中扼杀了一个小小发明家的创意火花。相反,如果我们能够长于创造并支持孩子的探索和创新,这将对他们的发展和未来发展产生不可估量的积极影响。