什么是“贬低式教育”？这样的教育方式会在孩子的成长过程中带来什么影响呢？又该如何改善纠正
编者按：湖南张家界12岁女孩8月1日留下字条离家出走牵动着很多人的心。字条用稚嫩的笔迹写下几行发自内心的呐喊：“自己考试成绩数一数二，但是总是被父母数落说不争气，又因父母工作忙很少有时间陪自己，还不给出去玩，怎么也想不通，这样活着还有什么意义。”，这就是她离家出走的理由。
12岁的女生还不懂什么是“生活”
在我们成人看来，以这样的理由离家出走实在是太幼稚太不懂事了。但是，回想起来却也很合理，她真的还只是个孩子，12岁的女生又懂得什么叫“生活”呢？这样的女孩其实还有很多，在搜索栏下输入“12岁女生离家出走”的关键句，相关12岁女生离家出走的信息多达几百条。
“贬低式教育”无处不在
“ 贬低”解释为“故意降低应有的评价。”，“贬低式教育”多指家长故意或者无意的贬低自己的孩子，为了让孩子们“知耻而后勇”。常见的“贬低式”的话相信谁都已经体验过。比如说：“小明考试得98分，你看看你才考得80分，还读什么书，干脆回来打工吧！”，“你这点小事都做不好，今后做什么吃啊？”，“你不是学习的料，回家养猪吧！”……在我们的生活中，我们就会常常听见家长们这样训斥他们的孩子，“贬低式教育”无处不在。
家长“望子成龙”的同时不要忘了自己以前也是“一条虫”
“望子成龙”是每一个父母的最大的期待，然而“望子成龙”没有错，错就错在家长忘了自己曾经也只是“一条虫”。家长以“贬低”的方式来教育孩子不但没达到理想的效果，反而会让孩子加速向反面发展。如果一个孩子在每一次的拼搏中取得的一点来之不易的成就，不仅不得到家长色彩斑斓的奖励，也没有真诚的赞美，还只有冰冷的讽刺和贬低，孩子将会被打击成什么样子？相信就连家长本身也无法接受这样的心灵摧残。
“贬低式教育”给孩子带来不可磨灭的心灵摧残
有人曾做过这样的一个有趣的实验，实验拿两盆几乎一模一样可以开花的植物放在两间房间里，其他条件都一样。一盆花每天都听着动听的音乐，还有人给那盆花说了很多赞美的话，过一个月后，这盆花竟然提前开着鲜艳的花朵。另一盆花，整天听着噪音，还找人天天辱骂贬低它，不出一个月，这盆话竟然忍受不了辱骂而变得无精打采，不久就奄奄一息。植物都如此，何况一个还不知生活有什么意义的12岁女生呢？
“贬低式教育”不可取，多尝试赞美和鼓励
有人说“孩子都是别人家的聪明，自己家的越看越不顺眼。”，殊不知“人比人气死人”，自己的孩子再怎么没用也是自己培养出来的，能怪谁呢？家长拿自己孩子比别人家的孩子的时候，何曾想过自己有没有别人家孩子的父母优秀呢？
俞洪敏还曾说过：“有家长因为孩子成绩没有达到自己的期望值，竟将孩子逼成精神分裂。”，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有同等优秀的孩子。所以，希望为人父母需要自我反省，者不要在“贬低式”的教育上越走越远。多多赞美和鼓励自己的孩子，多用积极的眼光看孩子，不要总是看到孩子的缺点，他努力进步的样子却被完全忽略，更不要拿自己的孩子跟别人家的孩子比，自己的孩子不是没有一点用处，而是缺少一双发现的眼睛。
”你怎么这么笨，看看人家小明如何如何。“
”妈妈，我考了98分“
”怎么才考98分，那2分怎么丢掉的，你就不能上点心吗？“
”你怎么什么都不会，笨得像牛一样。“
”和你爹一样，没出息。“
这，就是贬低式教育！在这样的父母的嘴里，永远是别人家的孩子最好，自己家的孩子要么是最差的一个，要么就是差那么一步。即使是考个好成绩回来，迎接的也是埋怨声，带来的也是唉声叹气。
那么，这种贬低式教育方式对孩子的成长带来什么负面影响呢？我认为有以下几点：
首先，极易使孩子产生自卑心理
孩子的所作所为长期难以得到家长的肯定，孩子就会觉得自己什么也做不好，这样，下一步做事情的时候必然会畏手畏脚，小心翼翼，不敢跨越雷池。时间长了，长期的压抑，必然会使孩子产生自卑心理。
这种自卑心理会影响到孩子的方方面面。
比如学习，他会觉得自己脑子笨，因为妈妈天天说他脑子笨，说得多了，他就觉得妈妈说的或许是对的。对于稍微难一点的题，他就没有勇气思考。他会认为自己是没有能力去解决难题的，解决难题那是妈妈嘴里的好孩子才能做出来的，自己是个低能儿，没有必要去探索。
比如与同学相处，他就会觉得自己低人一头。因为在妈妈嘴里，那些孩子都是非常优秀的，只有自己是劣种，爹就是个窝囊废，我也是个窝囊废。所以，我对同学，只能是仰望着，只能是低三下四。
比如，做其他事情，因为担心妈妈会训斥，也总是难以做好。他们总是带着一颗忐忑的心做事，因为稍稍不慎，带来的必然是一顿臭骂。
第二，压抑的家庭气氛，难以培养出活泼自信的孩子
在孩子面前总是绷着个脸，动不动摔盘子打碗，家里始终笼罩着一种恐怖的气氛。在这种气氛笼罩下长大的孩子，很难变得活泼开朗起来。
即便是孩子本身的素质比较好，智商比较高，学习成绩也是非常好，最后也考上了理想的学校。但是，并不等于就成功了。有的时候表面的自信掩盖不了内心的自卑和空虚，他们可能会在突然的时候爆发出来，让你猝不及防，也让人感到匪夷所思。
举两个例子。
一个是今年刚刚抓获的北大学生吴谢宇，这是一个各方面都非常优秀的学生。就是在北大，学习成绩也是非常优秀的，而且体育方面也是很好的。在大家的眼里，这应该是一个完美的教育案例了。但是，就在几年前，这个孩子残忍的将自己寡居的母亲杀害，并且肢解。
一个是西安交大高材生周凯旋，2018年6月，亲手将自己高中的好友，中科大研究生谢雕杀害，原因是，谢雕在几年前劝说他应该努力学习争取考上研究生，因为话重了一点，就耿耿于怀，不能解开，最终爆发了惨案。
他们共同的特点就是有一个强势的妈妈和不断实施的”贬低式“教育，在长期的贬低过程中，这些高智商的孩子往往能够起到激将作用，学习会越来越好，但是，难以培养出性格健全的孩子，他们虚伪的表面之下有时候会隐藏一颗丑恶的心，而且往往不容易显露出来。
那么，这种压抑式的贬低式教育如何才能改善和纠正呢？我觉得，作为家长应该注意以下几点：
一、要善于发现孩子的优点和进步之处，舍得表扬
即使孩子很差，那也没有办法，怪也怪你俩的基因不咋地。作为家长一定要善于发现孩子的优点和长处，并且使其发扬广大，孩子就会越来越自信。这人一生出来就是带着饭碗出来的，谁都饿不着。所以，孩子可能学习不好，但是绝不是就是一点出路也没有了。
我三十年前的一个班的学生，特别优秀的考上了中专学校，上班后不久，企业破产，有好几个下岗了。有一个学生中专高中什么都没有考上，学了个厨师，现在开着一家非常大的饭店，成为当地数得上的富户。
孩子有长处就得表扬，有进步就得奖励。这样的孩子会发展得越来越好，他们会在表扬和鼓励中发现自己，提高自己，不断攀登高峰。
二、己所不欲，勿施于人，己所不能，勿强与人
意思是，自己不想做的事情，不要让别人去做。自己做不了的事情，也不要强求别人去做。
自己五音不全，非要让孩子音乐方面学到什么程度；自己上学时候倒数第一，非要让孩子考全班第一。你以为那么容易吗？
凡事能够站在孩子的角度思考问题，当你让孩子做一件事情的时候，要想一想，如果换成是我，能不能做到呢？比如，放假了，你想安排孩子参加补课，连续安排了6个小时的课，你得自己想一想，看看如果是自己能不能坚持，然后再征求一下孩子的意见，你再确定怎么安排，而不是随心所欲想怎么安排就怎么安排。
要知道，其实每个人的承受能力都是差不多的。
好了，就这么多了。如果你是家长，有什么想说的，可以在留言区提出来。如果你是老师，也可以在留言区参与讨论和解答。
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老穆有话说
老穆从小就受到了“贬低式教育”，母亲总是拿别人家的孩子说事，这让当时的“小穆”心里很不舒服！
小穆是个不服输的孩子，自尊心很强，于是就努力学习，决定用成绩去征服母亲。
经过自己的努力后，经常考班级第一，从那以后，母亲再也不说小穆了！
但是，在我们的实际生活中，并不是所有孩子都能像小穆一样坚强！并不是所有孩子都能考班级第一，在这种情况下，该怎么办呢？我想，只有改变父母的家庭教育方式了。
老穆前几天看到一则新闻，一湖北宜昌女孩，小升初毕业后，由于不满父母平时的责怪，偷偷购买了火车票，决定前往成都！
父母究竟犯了什么错误，让孩子这么伤心呢？老穆总结如下:
【1】女孩母亲过于追求完美，忽略了女孩努力的过程！
【2】女孩常年得不到母亲的表扬，产生自卑、厌学、压抑心理。
【3】父母平时工作忙，缺乏与女孩沟通，容易造成心里隔阂。
【4】父母过于担心孩子，因而不允许她出门，从而导致她没有玩得来的朋友，心情很压抑。
一次偶然机会，小女孩在网上看到了成都的简介，于是便产生了离家出走的想法，购买了宜昌东至怀化的K1473次车票，准备到怀化后再转乘K192次列车前往成都，远离父母。
幸好小女孩得到民警的帮助，没有出事。父母接到孩子后，也表示愿意改变教育方式！
（一）贬低教育，容易让孩子产生自卑心理，心情压抑。长此以往，不良情绪得不到宣泄，孩子容易走极端，做出令家长意想不到的事情！
（二）孩子的健康成长，离不开父母的鼓励！
父母的鼓励，就犹如阳光一般，让孩子茁壮成长！
试想一下，倘若孩子头顶都是乌云与阴霾，孩子能健康成长吗？
（三）父母不要总拿别人家的孩子说事，这种“长他家孩子威风，灭自家孩子士气”的做法不可取！
在我们的现实生活中，有太多这样的家长了，老穆奉劝有这种想法的家长，必须及时做出改变，否则，对孩子的健康成长是极为不利的。
【结束语】什么是好？考满分就是好？每次考第一就是好？……
作为父母，我们不要只关注孩子的成绩，而忽略了孩子的心理健康！否则，你是要后悔的……
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