传授教化活动：在求知的眼睛中沉淀自我
在为期三周的传授教化中，昔日的大学生变成了小老师，给这里的学生们带来了各种各样精彩的课程。个中，既有以数学、英语为代表的文化课传授教化，又有如篮球、健美操等体育课程的引入，让孩子们在磨炼中强健体魄，再加上戏剧鉴赏、乐器鉴赏等艺术类课程带来的艺术熏陶，可谓是异彩纷呈。很多孩子都表示在这些课程中得到了之前传统教室上未曾有过的新奇体验。一些志愿者在备课的过程中精心准备了互动环节和自由展示环节，希望通过自己的传授教化内容为孩子们带来不一样的精神体验，打开鸦岭一中学子们认识天下的一扇扇窗户。
图为志愿者在上课
在采访教授诗歌鉴赏课的志愿者苏永春时，她拿起了手中孩子们交过来的诗歌仿写作业，她表示：“孩子们强大的想象力和创造力是让我十分惊喜的，他们能在短韶光内创作出一首首有灵性的诗篇，诗歌中意象的利用和情绪的表达是我们这些大人所难以想到的。”这些诗句或活泼，或忧伤，它们是孩子们对付诗歌的初考试测验和对人生的初描述，在文化、艺术的熏陶中，孩子们对付诗歌创作的兴趣逐步增强，这有利于提高孩子们的综合素养和艺术鉴赏能力，为原来呆板的学习生活增长诗意的灵性。
课余活动：严明活泼的氛围中亦师亦友
除了日常的传授教化活动外，为了加强班级管理，同时丰富同学们的课余生活，支教团的成员们一起策划了很多课余活动，并且在学生中取得了可不雅观的成效。一次次的课余活动就渗透在学生的日常生活里，如每周的以整肃班级风貌，造就学生核心代价不雅观为目的的班会、团日活动，以丰富学生文娱生活，推动提高学生综合本色为目的的联谊活动、意见意义运动会、文艺汇演等。除了这些大型活动之外，志愿者们还会在晚自习时专门找几个同学来办公室谈心，和他们聊一聊孩子们未来的方案，用志愿者们自己的个人经历为学生们供应升学、交际、日常生活等多方面的建议。
图为志愿者们组织的联谊活动
在和孩子们的打仗中理解到，这些丰富多彩的文娱活动丰富了他们的课余生活，在学习之余也给予了他们一个展示自己兴趣爱好、个人特长的平台，让个人兴趣在志愿者哥哥姐姐们的指引下插上了飞行的翅膀。同时，志愿者们还组织了班会、团日活动等，以便整肃班级纪律，丰富课余生活，形成严明活泼的班级氛围和校园氛围。
在支教的过程中，志愿者们理解到一些孩子对未来的目标不明确，有的孩子还面临很多学习、交往、家庭等方面的困惑，于是志愿者们自发组织了晚自习时和孩子们的谈心活动，为他们供应这些方面问题的解答和人生方向方案等的勾引。A班的班主任王露表示：“这样的谈心有利于志愿者和学生们的沟通，也使这些身处村落庄，教诲资源较为匮乏的村落庄学子更加武断了自己的空想目标。”志愿者和孩子们的沟通是理解村落庄学子生理状态的一种手段，有助于志愿者们调度传授教化办法，组织更加符合孩子生理特色的课程和活动，推动支教活动发挥出以德育人的人文关怀魅力。
调研活动：深入村落庄不雅观察教诲情形
在一周的学习生活结束后，孩子们从学校回到家中调度安歇，而周末的志愿者们选择来到鸦岭一中附近的村落民家中进行有关村落庄教诲情形的调研。周日一大早，志愿者们冒着小雨，带着提前制作的问卷和干系问题来到了学校附近的居民区进行讯问、调查。
在调研过程中，很多村落庄妇女的教诲意识薄弱问题引起了志愿者们的把稳，村落中的年轻男性多选择外出打工，而留在家中的屯子妇女或者老人，她们受到自身眼界的局限，对付家中孩子的教诲问题重视程度不足，乃至连附近的小学、初中等学校都不清楚情形。在调研的同时，志愿者们也及时向他们遍及教诲对个人、对社会乃至国家的主要浸染，从而引起她们的重视，鼓励这些群体多多和孩子沟通，节制一些村落庄教诲的基本信息，从而为国家教诲奇迹的发展注入动力。
图为志愿者们在村落中开展调研
在一天的调研过后，志愿者们收成了很多主要的村落庄教诲信息，从当地教诲奇迹发展的现状来看，推动村落庄教诲的繁荣还有很长的路要走。
“故学然后知不敷，教然后知不究”，在鸦岭开展的各项活动中，志愿者们和孩子们相互促进、共同发展，支教活动既能推动当地教诲奇迹的发展，又能在过程中使志愿者创造自身的不敷，从而增长自身的实践能力和对国情的深入理解，传授教化相长的意蕴就在个中。愿支教带来的是孩子脸上残酷的笑颜和志愿者沉甸甸的收成，翰林暑期鸦岭支教团的志愿者们将连续努力，让教诲的暖流进入每个孩子的内心。
